top of page

קורס היברידי הכולל סרטונים אינטראקטיביים ללמידה עצמאית

הצורך

בעת תכנון הקורס "מבוא לאימונולוגיה", עלה מבי"ס לרפואה הצורך בהפחתת העומס על הסטודנטים, ומתן גמישות ללמוד מכל מקום ובכל זמן, ללא תלות בפניות של מרצים ובכיתות לימוד.

 

פתרון

קורס במודל היברידי, הכולל:

  • 3 מפגשים סינכרוניים בזום / קמפוס (בתחילת הקורס, באמצעו ולקראת סופו), לטובת התנעת מהלך הלמידה, חיזוק הקשר עם הסטודנטים, הגברת מוטיבציה, מענה על שאלות ועוד.

  • 5 יחידות א-סינכרוניות ללמידה עצמאית של הסטודנטים, המבוססות על:

    • סרטונים לימודיים קצרים (כ-10-15 דק') שהוקלטו באופן עצמאי על ידי המרצים, באמצעות PPT.

    • על גבי הסרטונים שולבו שאלות אינטראקטיביות לעידוד למידה פעילה ולוידוא הבנה.

להעמקה​

  • למדריך המלא להוראה במודל "כיתה הפוכה" לחצו כאן

  • להמרת תוכן פרונטאלי לסרטונים לימודיים לחצו כאן.

דוגמה ליחידת לימוד מבוססת סרטונים.jpg

סרטון לימודי שהוקלט ע"י המרצה

יחידת לימוד 

*כאן מוצג סרטון ללא שאלות אינטראקטיביות. את השאלות ניתן לראות רק באתר הקורס ב-Moodle.

המחשה: יחידת לימוד א-סינכרונית בקורס "מבוא לאימונולוגיה"

>>> הערכה לחברי הסגל שפיתחו את תוצרי הקורס: ד"ר גל כפרי, ד"ר גלעד הלפרט, ד"ר ענת שמר. 
bottom of page